Gero Bruijnjé
Met BrAvO verbeter ik stabiliteit, kwaliteit en werkplezier op scholen met maatwerkoplossingen. Als interim leidinggevende, trainer, coach en adviseur combineer ik mijn ruime onderwijservaring met een positieve en resultaatgerichte aanpak. Scholen kunnen op mij bouwen en vertrouwen wanneer er snel rust, structuur en duurzame verbeteringen nodig zijn.
Aandacht voor Onderwijs
Ruim 2300 jaar geleden zei de filosoof Aristoteles: ‘Alles wat je aandacht geeft, groeit.’ Die wijsheid vormt de basis van mijn werk. Ik richt mijn aandacht op het laten groeien van werkplezier en de kwaliteit van het onderwijs. Dat doe ik door rust en duidelijkheid te brengen in de school, richting te geven met heldere doelen en praktische stappen, en samen te werken aan duurzame resultaten.
Interim management
Wanneer tijdelijk leiderschap nodig is, breng ik snel rust, richting en resultaat. Als interim manager neem ik verantwoordelijkheid, breng structuur en zorg dat het team weer met vertrouwen vooruit kan.
Ik werk binnen het onderwijs op strategisch, tactisch en operationeel niveau. Dat betekent dat ik zowel beleid help vormgeven als teams dagelijks kan aansturen. Altijd met oog voor kwaliteit én werkplezier.
Wanneer inzetten?
✓ Bij verandering of transformatie die stevig leiderschap vraagt
✓ Als een leidinggevende tijdelijk wegvalt
✓ Voor projectmatige versterking of tijdelijke coördinatie
✓ Wanneer er behoefte is aan een onafhankelijke sparringpartner
Mijn aanpak
✓ Snel schakelen: geen lange analyses, direct aan de slag
✓ Verbindend: bruggen bouwen en zorgen dat medewerkers zich gehoord voelen
✓ Resultaatgericht: duidelijke keuzes en zichtbare verbeteringen
✓ Duurzaam: oplossingen die blijven, ook na mijn vertrek
Wat levert het op?
✓ Rust en stabiliteit in de organisatie
✓ Duidelijke keuzes en structuur
✓ Versterkte samenwerking binnen teams
✓ Tastbare verbeteringen die blijven, ook na mijn vertrek
Referenties
Integer en betrokken leider met visie
Gero is een gedreven professional en leidinggevende die doet wat hij belooft. Hij weet teamleden in hun kracht te zetten door persoonlijke aandacht, heldere communicatie en een systematische aanpak. Zijn onderwijskundige ervaring, veranderingsbereidheid en coachende stijl maken hem bijzonder sterk in leidinggeven, structureren en teamontwikkeling.
Senior adviseur en voormalig rector Veluwse Onderwijsgroep, Apeldoorn [26-08-2025]
Gedreven, standvastig en mensgericht
Gero is een integere en betrouwbare professional die zorgvuldig werkt en afmaakt waar hij aan begint. Hij luistert aandachtig, stelt gerichte vragen en behoudt altijd de bedoeling van het gesprek. Met zijn sterke organisatievermogen, ervaring en stabiliteit weet hij structuren neer te zetten en mensen mee te nemen, waarbij hij standvastig is zonder de relatie uit het oog te verliezen.
Directeur Veluwse Onderwijsgroep, Apeldoorn [01-08-2025]
Trainingen
Dagelijks hoor ik hoe groot de behoefte is aan praktische, direct toepasbare handvatten voor docenten en ondersteunend personeel. Daarom biedt BrAvO zeven trainingen aan die nauw aansluiten bij de actuele uitdagingen in het onderwijs.
Het gedrag van leerlingen staat centraal in alle trainingen. De opbouw is gebaseerd op drie samenhangende bouwstenen:
✓ Gedrag begrijpen
✓ Gedrag beïnvloeden
✓ Gedrag begrenzen
Deze drie elementen vormen samen de basis voor professioneel, pedagogisch en effectief handelen in de klas en daarbuiten. Het trainingsaanbod is flexibel en op maat. Trainingen kunnen los worden gevolgd of met elkaar worden gecombineerd en worden altijd afgestemd op de wensen, context en praktijk van de school.
Van training naar praktijk
Alle trainingen zijn interactief en praktijkgericht. Ik werk met herkenbare en concrete voorbeelden uit de praktijk en oefen vaardigheden die direct toepasbaar zijn in de dagelijkse praktijk.
Om de transfer naar de praktijk te versterken en ervoor te zorgen dat het geleerde blijvend effect heeft, kunnen trainingen worden uitgebreid met:
✓ Oefensituaties met een trainingsacteur
✓ Lesobservaties en coaching 'on the job'
✓ Video-analyse met gerichte feedback
Thema's
Omgaan met ongewenst gedrag
De training in het kort:
In deze training leren docenten hoe zij ongewenst gedrag van leerlingen kunnen voorkomen én kunnen begrenzen, zonder in een machtstrijd terecht te komen. Je leert hoe je rust bewaart, helder handelt en snel het leerklimaat herstelt. Daarnaast krijg je concrete handvatten om gewenst gedrag actief te bekrachtigen, duidelijk grenzen te stellen en passend te reageren. Zo behoud je de regie en ontstaat er meer rust en voorspelbaarheid tijdens je lessen.
Wat levert het op?
✓ Meer regie en overzicht in de klas
✓ Duidelijke, consistente reacties op gedrag
✓ Meer rust en voorspelbaarheid voor leerlingen
✓ Minder energieverlies door strijd en escalatie
✓ Een veilig en efficient leerklimaat
De-escaleren van agressie
De training in het kort:
Wanneer spanning oploopt, vraagt dat om professioneel en doordacht handelen. In deze training leren onderwijsprofessionals hoe zij escalatie kunnen voorkomen en agressie effectief kunnen de-escaleren, met behoud van veiligheid en relatie. De training is praktisch en herkenbaar, met concrete handelingsstrategieën voor situaties waarin emoties oplopen. De nadruk ligt op het bewaren van rust, het duidelijk stellen van grenzen en het (her)kennen en begrenzen van verschillende vormen van aggressie.
Wat levert het op?
✓ Meer veiligheid voor jezelf en anderen
✓ Meer grip op jezelf wanneer de spanning oploopt
✓ Effectieve en toepasbare de-escalatiestrategieën
✓ Meer rust en overzicht tijdens en na incidenten
✓ Professioneel blijven handelen, ook onder druk
Straatcultuur in de school
De training in het kort:
In deze training krijgen onderwijsmensen inzicht in verschillende culturen die leerlingen met zich meebrengen, zoals thuiscultuur en straatcultuur. Je leert de kenmerken van verschillende culturen herkennen en begrijpen hoe een mismatch tussen culteren kan leiden tot spanning. Een belangrijk onderdeel is leerlingen leren schakelen tussen verschillende culturen waar zij mee te maken hebben. De training biedt praktische tips en adviezen om beter om te gaan met gedrag dat voortkomt uit status, groepsdruk en loyaliteit. Daarbij blijven grenzen duidelijk gesteld, terwijl de relatie met leerlingen behouden blijft.
Wat levert het op?
✓ Minder conflichten
✓ Meer wederzijds begrip en respect
✓ Sterker en natuurlijker gezag
✓ Meer rust en voorspelbaarheid in de school
✓ Bewuster en effectiever reageren op gedrag
Motivatie vergroten
Training in het kort:
In de training leren deelnemers hoe zij de motivatie van leerlingen kunnen vergroten door aan te sluiten bij hun belevingswereld en basisbehoeften. De training is gebaseerd op de zelfdeterminatietheorie en richt zich op het versterken van intrinsieke motivatie. Je krijgt inzicht in de behoefte achter gedrag en leert welke motieven schuilgaan achter weerstand of afhaken. De focus ligt op het besf dat gedrag verandert wanneer motivatie groeit. Met praktische handvatten leer je hoe je weerstand kunt bewegen naar betrokkenheid en leerbereidheid.
Wat levert het op?
✓ Meer betrokkenheid van leerlingen
✓ Eigenaarschap over het leerploces
✓ Grotere leerbereidheid
✓ Beter zicht op de motivatie achter gedrag
✓ Effectiever inspelen op weerstand en afhaken
Groepsdynamica
Training in het kort:
Deze training help docenten om groepsprocessen in de klas te herkennen en hier doelgericht op te sturen. Je leert hoe individueel gedrag betekenis krijgt binnen de groep en hoe dit samenhangt met de fase waarin de groep zicht bevindt. Aan de hand van de vier fasen van groepsvorming krijg je inzicht in het gedrag van leerlingen in elke fase en jouw taak als docent daarbij. Daarnaast is er aandacht voor rollen en infomeel leiderschap in de groep en wat dit betekent voor het groepsklimaat. De training laat zien wat een succesvolle groep kenmerkt en hoe je daar als docent invloed op kunt uitoefefen.
Wat levert het je op?
✓ Meer grip op de groep als geheel
✓ Inzicht in gedrag vanuit groepsdynamiek
✓ Effectiever sturen op rollen
✓ Een veiliger en positiever klassenklimaat
✓ Meer rust, samenwerking en werbaarheid in de klas
Klassenmanagement
Training in het kort:
Sterk klassenmanagement werkt preventief en vormt de basis voor rust en effectief leren. In deze training leren docenten hoe zij met duidelijke routines, heldere afspraken en voorspelbaar handelen onrust verminderen en een veilig leerklimaat creëren. De training is gebaseerd op de basisprincipes van Marzano en gaat in op de zes rollen van de docent. Daarnaast leer je werken met de correctieladder, zodat je consequent en proportioneel kunt reageren op gedrag. Zo hou je de regie, zonder te escaleren, en blijft de focus op leren.
Wat levert het op?
✓ Rustigere en beter gestructureerde lessen
✓ Meer focus op leren bij leerlingen
✓ Duidelijkheid en voorspelbaarheid in gedrag en routines
✓ Consistent handelen bij gewenst en ongewenst gedrag
✓ Meer regie en minder verstoring in de les
Pedagogisch handelen
De training in het kort:
Deze training ondersteunt docenten en onderwijsondersteunend personeel bij het pedagogisch benaderen van gedrag: begrenzen waar nodig en verbinden waar mogelijk. Je leert kijken achter het gedrag en krijgt inzicht in de oorzaken en functies van gedrag, evenals het herkennen van triggers bij leerlingen én bij jezelf. Er is aandacht voor het voorbeeldgedrag van de medewerker, bewustwording van het eigen handelen, lichaamstaal en uitstraling, en het belang van voorspelbaar en consequent reageren. Daarnaast oefen je met reflecteren op je eigen gedrag, het geven van feedback en het investeren in een professionele relatie, met oog voor zowel de leerling als de groep.
Wat levert het op?
✓ Sterkere en veiligere relaties met leerlingen
✓ Duidelijker en consistenter gedrag van jou als professional
✓ Meer bewustzijn van je eigen invloed en uitstraling
✓ Meer rust en wederzijds vertrouwen in de groep
✓ Duurzame gedragsverandering bij leerlingen
Reacties deelnemers
Reacties schooljaar 2024-2025
Gero is een enthousiaste en scherpe trainer. Hij stak veel tijd en moeite in de groep om onze functie te begrijpen. Hij liet veel ruimte voor ons om onderling van elkaar te leren, hierin bood hij actieve begeleiding en inhoudelijke toevoegingen. Onderwijsassistent GsG Leo Vroman, Gouda
Ik vond het een heldere interactieve training, waar er steeds werd gekoppeld met voorbeelden uit de praktijk, dit was fijn. Aangezien ik nog in opleiding ben, vond ik het een waardevolle cursus. Stagiaire Thorbecke Talentschool VMBO, Rotterdam
Goede uitleg en goede voorbeelden. Gero stelde de groep goede vragen om te helpen het te begrijpen. Ik vind het volledig passen op wat wij hier meemaken op school. Docent VOLT! Toekomstmakers, Vleuten
Het was een leuke training met goede interactie en een fijne sfeer. Gero kan ik aanbevelen, hij is uitermate kundig, energiek en duidelijk. Trainer technische bedrijfsschool Alliander, Harderwijk
Je komt met goede voorbeelden en geeft veel feedback. Daarnaast was de inhoud van de training erg goed. Je zorgde voor een veilige en prettige sfeer. Docent en vertrouwenspersoon Stichting Scholengroep Spinoza, Voorburg
Je bent zeer enthousiast en duidelijk, ook speelde je goed in op de groep. De training was erg informatief en waardevol. Je gaf veel praktijkvoorbeelden. Gedragswetenschaper Porta Mosana college, Maastricht
Je vertelde een super goed verhaal. Ik ben blij dat de trainingen op deze manier waren vorm gegeven. Was een hele fijne cursus om mijn docenten carrière mee te beginnen. Veel dynamischer dan ik had verwacht. Docent software development MBO college, Hilversum
